Social Media Konzept für "Inklusive Bildung"

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Projektinformation

Firma

Institut für inklusive Bildung

Projekthintergrund

Das Institut für Inklusive Bildung entwickelt und realisiert Bildungsangebote von und mit Menschen mit Behinderung. Als qualifizierte Bildungsfachkräfte vermitteln sie Lebenswelten, Bedarfe und spezifische Sichtweisen von Menschen mit Behinderung. Das Team sensibilisiert (künftige) Lehr-, Fach- und Leitungskräfte auf Augenhöhe.

Projektziele

Steigerung des Bekanntheitsgrades sowie Berichterstattung über Social-Media-Kanäle sowie ein "gesunder Umgang" mit den Plattformen. 

Aufgaben

Entwicklung eines Konzepts für Social Media für das Institut:

Beispielsweise Einführung für die Bildungsfachkräfte wie Twitter funktioniert und gemeinsame Planung, wie es genutzt werden kann, um von Bildungsveranstaltungen zu berichten (z.B. wöchentliches Highlight posten, etc.), Überlegung wie Kooperationspartner:innen in anderen Bundesländern eingebunden werden können, Identifizierung der wichtigsten Akteur:innen auf Social Media zur Vernetzung.

Dieses Projekt ist für folgende Kurse geeignet
Kurs

Social Media Sessions

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Kurs

Social Media Sessions

Mittwochs 18 Uhr // Hier erfährst Du, wie Social Media in der Praxis verstanden, geplant & angewendet wird, um möglichst effektiv zu arbeiten.
Start 03.04.2019;
Ende 05.06.2019;
Bewerbungsfrist 03.04.2019;
Ort Fraunhoferstr. 2-4, Konferenzraum im 3.OG;
Ects 2.5;

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Kurs

Marketing Sessions

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Kurs

Marketing Sessions

Dienstags 16 Uhr // Erfahre welche (kreativen) Möglichkeiten des modernen Marketings existieren und wie sie in Unternehmen angewendet werden.
Start 09.04.2019;
Ende 04.06.2019;
Bewerbungsfrist 07.04.2019;
Ort Starterkitchen, Kuhnkestraße 6;
Ects 2.5;

- ALLE INFOS
Kurs

New Work

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Kurs

New Work

Montags 16 Uhr // Neue Arbeitsformen, Arbeitskultur und der Einfluss moderner Technologien. Welche Rolle wirst du dabei spielen? Entdecke die Facetten von New Work.
Start 08.04.2019;
Ende 03.06.2019;
Bewerbungsfrist 07.04.2019;
Ort Starterkitchen, Kuhnkestraße 6;
Ects 2.5;

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